Tema del PEP: Cómo nos organizamos.
Una investigación sobre: Las formas como las personas intercambian productos y servicios.
Actitud: Entusiasmo
Nombre_________________________________________________
ADA MERRITT K-8 CENTER
Tarea de Español-Primer Grado
Semana del 25 al 29 de mayo del 2009.
Artes del Lenguaje Math
lunes-25
No School – Memorial Day
No School – Memorial Day
martes-26
-Libro de actividades y cuentos hacer las páginas 141 y 142.
-Escribir tres veces las palabras del vocabulario.
-Escribe una oración con las primeras cinco (1-5) palabras del vocabulario.
-Family Letter/Home Link 9.9 – pages 233-236.
-Home Link 10.1 – page 237.
-Home Link 10.2 – page 239.
miércoles-27
-Libro de actividades y cuentos hacer las páginas 143 y 144.
-Escribe una oración con las ultimas cinco (6-10) palabras del vocabulario.
-Home Link 10.3 – page 241.
-Home Link 10.4 – page 243.
jueves-28
-Poner las palabras del vocabulario en orden alfabético.
-Divide en sílabas las palabras del vocabulario.
-Estudia para el examen de ortografía de mañana.
-Home Link 10.5 – page 245.
-Home Link 10.6 – page 247.
-End-of-Year Math test
viernes-29
-Hacer un diccionario ilustrado con las palabras del vocabulario.
-Escribe el plural de las palabras del vocabulario.
-Family Letter/Home Link 10.7 – pages 249-252.
*Remember to bring a manila size, 9x12 envelope with three stamps on them, self-addressed for summer information and an additional regular envelope. Children not bringing a stamped self-addressed envelope must come to school to pick up their final report card at the end of June.
*Parents please sign and return home learning packet/workbook on Monday, June 1.
X________________________ (parent or guardian signature).
Vocabulario
1. El xilófono
2. El examen
3. El taxi
4. El boxeo
5. El saxofón
6. La excursión
7. El koala
8. El karate
9. El kiwi
10. El kiosco
*Examen de ortografía el viernes 29 de mayo
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